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在座無虛席的大教室外面，記者第一次聽說這個男生。向人台中西區月子中心收費打聽，才知道這個神秘的主講人是信息工程153班的班長張斌傑。這個名聲在外的“小老師”，已經開瞭好幾次高難度課程的復習課。而他確實有“小老師”的樣子——連續2年獲得國傢獎學金，高等數學、線性代數、復變函數等6門課程成績滿分。
圖片說明：張斌傑給同學們上復習課
向來自生工學院的競賽隊員“惡補”瞭生物知識之後，張斌傑參與到課題“Light Harvester（光收獲者）”當中。“不瞭解生物常識，會犯許多低級錯誤。”復雜的實驗流程和生物反應式，排版的時候在順序和細節上一點都不能錯。以污水中有機酸作為底物反應的工程菌，要吸收光子才能開始光合作用。“反應式裡一個小小的‘e’（電子）和‘H+’（氫離子）都是整個合成的關鍵。”
觸類旁通，國台中西區產後月子中心際台中北區月子中心賽場初展拳腳
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他的經驗之談則是先檢查有沒有基本的語法錯誤和邏輯錯誤，之後要采用分塊單獨測試，一一排查。他強調：“但是實現目的的途徑不是唯一的。很多時候突破固有思維也是很重要的。”
厚積薄發，紙上得來必要躬行
華東理工大學新聞網
如何在龐雜的學科之間實現交叉互聯、觸類旁通？張斌傑用自己的經歷證明，這需要的不僅僅是興趣的引領和知識的儲備，更要敢於實踐，樂於創新，還要有一顆時刻懷揣夢想的心。
梳著“貝克漢姆”發型，戴著金邊眼鏡，對著電腦的時候眼睛裡閃爍著興奮的光芒；忙碌訓練的武術隊裡，離弦之箭似的龍舟上，他又露出瞭另一幅堅毅而認真的神情。
這個帥氣的男孩是個不折不扣的學霸。課堂上玩轉課本，是平均分94.8分的“小能手”；學院辦公室裡，成瞭寫幾行代碼就幫老師導出海量表格的“知心男孩”；閑暇時，又是斯坦福大學等牛校的“新生小白”。他利用課餘時間完成幾十個小時的學習，已經順利拿到瞭斯坦福大學“機器學習”和倫敦大學“網頁設計”等在線課程的結課證書。“我在學校裡學到的最有用的知識，就是如何自主學習。”學霸也有平凡的一面：“一開始接觸全英文的網絡課程學習，完全是一頭霧水，首先要克服的居然是語言關。我在學英語上花瞭很多時間，直到現在也還在路上。”
圖片說明：閑時彈彈吉他
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圖片說明：參加全國大學生智能互聯大賽（右一為張斌傑）
2017年7月，張斌傑參加瞭全國大學生智能互聯大賽。這次他的項目，是要處理各大高校實驗室管理方面遇到的難題。在平時的學習生活中，他發現很多高校高精尖儀器平臺都存在許多普遍性問題，比如實驗儀器預約、管理不便和用電安全隱患等。
針對這一痛點，通過建模分析、社會實踐等環節，他和團隊通過制定智能檢測、在線預約、刷卡取電、取卡斷電等措施，建立瞭安全和智能的實驗室管理系統，最終獲得瞭華東賽區二等獎。
隊友方傳濤回憶：“我們調試代碼的時候，遇到一個怎麼調都解決不掉的bug，連老師當時也沒看出來，這時斌傑對著千行代碼，硬是找到瞭問題的關鍵。”提及此事，張斌傑說，他的靈感完全是由於“實踐出真知”。
“明天有個概率論講座去不去聽？是信息學院的‘大神’主講。”
除此之外，信息工程專業的他，還旁聽瞭本校計算機專業的課程。和一般的“蹭課”的學生不一樣，一開學，他就去瞭教務處，跑前跑後地把計算機專業的“離散數學”加進瞭自己的課表。“這樣一來期末考試表裡又增加瞭一門，可以督促我更高效地學習。”而對於這種跨專業的旁聽和學習，他似乎已經習以為常。“我覺得計算機很有意思，還有很多需要去學習的東西。”張斌傑保持熱情和好奇心的同時，也保持著勤奮和謙虛。
書山有路，勤奮能渡無涯學海
經過2年的知識沉淀和競賽創新能力的培養，2017年11月，張斌傑參加瞭第一個國際性的比賽：iGEM（International Genetically Engineered
Machine Competition）遺傳工程機器大賽。該賽事是生物學和信息學等多學科交叉型競賽。他第一次走進一個迥然不同的生物世界。參賽的不僅有國內清北復交等頂尖名校的學生，更有哈佛、MIT等外國名校的學子。
讓他記憶深刻的是展示項目的網頁“wiki”凍結的前夜。為瞭和實驗隊員們對接，他需要綜合運用HTML、JS、CSS、PHP等多種編程語言，通宵完成多達幾十個頁面的佈局排版與設計，代碼數量多達幾萬行。最終，他們的項目首戰奪金。
Coursera（免費大型公開在線課程項目）的創始人Andrew Ng是張斌傑的偶像。“他是人工智能和機器學習領域的權威，也是他的經歷在激勵著我，要用所學為大傢創造便利的生活。”
稿件來源: 黨委宣傳部 |
作者:學生記者 金鈺堯 | 攝影:張斌傑提供 | 編輯:宇澄 | 訪問量:4719
圖片說明：課餘參加龍舟隊訓練（前排右二為張斌傑）
張斌傑創新項目的指導老師萬永菁說：“他總是能針對問題提出自己的想法，然後去實踐。”張斌傑在大一時協助完成教學輔助系統“Piclass”的開發以及運維。該系統為校內學子提供刷題、在線編程、作業上傳與批改等多種服務，校內用戶數超過八千。
到瞭期末考試周，用戶流量大，容易導致系統癱瘓。他不僅要每天定時查看系統運行情況並及時采取補救措施，還要兼顧自己的學習。熬夜寫代碼變成瞭傢常便飯，雖然辛苦，但是能夠為全校學生提供服務，他樂在其中。
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